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随州高新区中心学校秉持关爱与责任，科学推进心理健康教育工作，构建“五位一体”体系，实现师生心理健康“零事故”，顺利通过随州市教科院组织的心理健康教育示范区验收。
　　健全“心”机制，提升心育“引擎力”。学校成立心理健康教育工作领导小组，规划、督导全区工作，印发实施方案，统一部署。各学校制定相关制度，投入近90万元建成9个标准的心理健康辅导室、宣泄室、沙盘室，为心理健康教育工作的规范化、制度化开展提供了有力保障。
　　精准“心”排查，提升心育“前驱力”。每学期开学第二周，通过多种方式动态筛查，建立预警档案，目前已筛查22700人次。定期对这些学生进行心理辅导，及时有效化解学生心理矛盾，学生心理素质得到提升，心理品质得到增强，心理危机明显减少。
　　强化“心”培养，提升心育“内驱力”。学校配备56名心理健康教师，其中专职6人、兼职50人，16人有心理咨询师证书，2024年开展6次业务培训。定期家访、开家长会，建立学生心理健康摸排记录，助力家长建立和谐亲子关系。
　　优化“心”教学，提升心育“牵引力”。开齐开足心理健康、生命安全课程，组织集体备课与教研。分学段、年级构建心育课程体系，开展系列教研及“每月一主题”教研，每月参与超20人。
　　五育“心”融合，提升心育“共生力”。以德育心，开展主题国旗下讲话、专题讲座、女生大会等活动。以智慧心，课堂普及知识，组织团辅等活动。以美润心，借手抄报等宣传知识，举办校园歌手大赛。以体强心，开足体育课，开展体育活动、运动会，加强社团建设。以劳育心，开展学科实践活动，如蔬菜种植，培养积极心理品质。
　　下一步，随州高新区中心学校将不断创新工作方法，采取一切有效措施，守护好学生身心健康，为随州教育高质量发展贡献高新力量。